domingo, 20 de mayo de 2012
¿Que has aprendido en esta asignatura?
martes, 8 de mayo de 2012
Opinión final
domingo, 6 de mayo de 2012
Primera reunión con padres
domingo, 29 de abril de 2012
Deberes ¿sí o no?
sábado, 21 de abril de 2012
La eterna controversia: Libros sí, Libros no; Tic sí, Tic no …
sábado, 14 de abril de 2012
Reflexión sobre el artículo de Tony Wagner - Calling All Inovators
miércoles, 4 de abril de 2012
El perfil del maestro del siglo XXI
domingo, 1 de abril de 2012
El perfil del maestro del siglo XXI
viernes, 23 de marzo de 2012
Beneficios de los videojuegos en educación
viernes, 16 de marzo de 2012
Los beneficios de los videojuegos en educación
domingo, 11 de marzo de 2012
Recensión video Sir Ken Robbinson
El video íntegro sobre el cual está hecha la recensión lo podéis visionar aqui.
Este video nos presenta la situación anacrónica en la que se encuentra el sistema educativo hoy en día y nos da algunas pistas para poder cambiar este sistema con el fin de mejorar.
Por un lado, intenta mostrarnos que aunque la sociedad ha cambiado a lo largo de los últimos 50 años, la educación sigue igual, y por otro lado trata de hacernos entender que para la escuela del siglo XXI se necesita fomentar una educación personalista basada en potenciar las capacidades de cada alumno/a con el fin de impulsar su creatividad, la pasión, la energía, el talento para poder encontrar lo que verdaderamente les gusta, lo que verdaderamente los motiva y los hace sentirse bien.
La educación impulsada en la época industrial era la más propicia para esa época, una época en la que se fomentaba la repetición, y se basaba
principalmente en su índole económica, dejando a un lado lo personal, e ignorando de esta manera un campo muy importante, fantástico tal y como lo llama Robinson, el de la creatividad.
Pero la sociedad ha cambiado radicalmente y los modelos educativos ya no son efectivos, ya no nos sirven. Lo que se propuso como cambio era el incremento del nivel educativo, pero con eso no se solucionaría nada si dichos niveles no son válidos. Se proponen elevar el nivel de lengua y matemáticas pero hay que tener en cuenta que la educación artística y la educación física también son importantes.
Gracias al conocimiento científico se ha descubierto que la mejor forma de aprendizaje es haciendo, y con ello va a cambiar también el rol del profesor, este ya no va a ser el transmisor del conocimiento sino el guía del proceso de enseñanza aprendizaje pero el trabajo más importante va a ser el de motivar a sus alumnos.
El contexto más propicio de aprendizaje es el grupo de iguales, por eso también se debería fomentar el trabajo en grupo. El uso de las TICs también tiene un valor significativo ya que a los niños no les atrae lo tradicional (los libros) sino lo nuevo (el internet, las redes sociales), una vez que sabemos lo que les gusta, podemos usar esos gustos como aliado para motivarlos y así encontrar una manera eficaz de que aprendan.
En mi opinión el cambio es necesario por eso debemos de tomarlo como un reto e intentarlo ya que, tal y como lo dijo Robinson: “si no estás dispuesto a equivocarte, nuca llegarás a nada original”.
Bienvenidos
Hola a todos y a todas, mi nombre es Cristina, y este espacio está creado con el fin de recoger todos los trabajos de la asignatura de Educación y sociedad, siendo más concreta, de la parte de Educación, mediante los cuales vamos a descubrir la enseñanza en clave de aprendizaje y nos vamos a adentrar en la educación del siglo XXI, teniendo en cuenta el contexto de la escuela y lo que más importante se considera ahora mismo, los intereses de los alumnos/as. Espero que os guste y también os sirva de ayuda.
Cristina